Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού θεσμού
ErasmusDays 2026, πραγματοποίησε το Σάββατο 17 Οκτωβρίου 2026, στην Αίθουσα
Πολλαπλών Χρήσεων του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος (ΔΙΠΑΕ) στις Σέρρες,
εκδήλωση αφιερωμένη στην παρουσίαση και τη διάχυση των αποτελεσμάτων του πρώτου
έτους υλοποίησης του Σχεδίου Διαπίστευσης Erasmus+ της ΔΔΕ Σερρών.
Η εκδήλωση αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία ανάδειξης των εμπειριών, των γνώσεων και
των καλών πρακτικών που αποκόμισαν στελέχη εκπαίδευσης και εκπαιδευτικοί μέσα από τη
συμμετοχή τους σε ευρωπαϊκές κινητικότητες επιμόρφωσης (coursesandtraining) και
παρακολούθησης εργασίας (jobshadowing) σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς της Φινλανδίας,
της Μάλτας και της Ισπανίας.
Το Σχέδιο Διαπίστευσης Erasmus+ της ΔΔΕ Σερρών αποσκοπεί στην ενίσχυση της
επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικών και στελεχών εκπαίδευσης, στην υιοθέτηση
καινοτόμων παιδαγωγικών και διοικητικών πρακτικών, στη βελτίωση της ποιότητας του
εκπαιδευτικού έργου και στην ενδυνάμωση της ευρωπαϊκής διάστασης των σχολικών
μονάδων. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη μεταφορά και προσαρμογή των γνώσεων που
αποκτώνται στο ελληνικό εκπαιδευτικό περιβάλλον, ώστε τα οφέλη του προγράμματος να
διαχέονται στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα.
Την εκδήλωση άνοιξε ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, κ. Δημήτριος
Σωτηριάδης, με παρουσίαση του Σχεδίου Διαπίστευσης Erasmus+ και της σημασίας του για τη
συστηματική επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και των στελεχών εκπαίδευσης.
Την εκδήλωση τίμησε με την παρουσία του και απηύθυνε χαιρετισμό ο Γενικός Διευθυντής
του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ), κ. Άγγελος Γιουβρέκας, ο οποίος υπογράμμισε
τη διαρκή υποστήριξη του ΙΚΥ στην υλοποίηση των προγραμμάτων Erasmus+,
αναδεικνύοντας ιδιαίτερα τη σημασία της ενίσχυσης της συμμετοχής εκπαιδευτικών
οργανισμών και φορέων της ελληνικής περιφέρειας στις ευρωπαϊκές δράσεις. Τόνισε τη
σημασία της αξιοποίησης των ευκαιριών που προσφέρει το Erasmus+ για την επαγγελματική
Η παρούσα δημοσίευση πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής
στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος Erasmus+. Οποιαδήποτε πληροφορία ή απόψεις
εκτίθενται σε αυτή την δημοσίευση είναι αποκλειστική ευθύνη του συγγραφέα. Η Ευρωπαϊκή
Επιτροπή και η Εθνική Μονάδα Συντονισμού Erasmus+ ΙΚΥ ουδεμία ευθύνη φέρουν για την
οποιαδήποτε χρήση και αναδημοσίευση των πληροφοριών του.
ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, την ανταλλαγή καλών πρακτικών και την ενδυνάμωση της
ευρωπαϊκής συνεργασίας, αναγνωρίζοντας τον ουσιαστικό ρόλο που μπορούν να
διαδραματίσουν οι περιφερειακοί εκπαιδευτικοί φορείς στην προώθηση της καινοτομίας και
της εξωστρέφειας στην εκπαίδευση.
Στη συνέχεια, οι εκπρόσωποι των ομάδων που συμμετείχαν στις κινητικότητες παρουσίασαν
τις ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές εμπειρίες τους και ανέδειξαν σύγχρονες προσεγγίσεις σε
ζητήματα σχολικής ηγεσίας, εκπαιδευτικής καινοτομίας, συμπεριληπτικής εκπαίδευσης,
ψηφιακού μετασχηματισμού και αποτελεσματικής οργάνωσης της σχολικής ζωής.
Ειδικότερα, παρουσιάστηκαν:
• Η επιμόρφωση στο Ελσίνκι της Φινλανδίας, με θέμα
«NordicEducationExcellenceUnveiled», η οποία ανέδειξε βασικές αρχές του
φινλανδικού εκπαιδευτικού συστήματος, όπως η εμπιστοσύνη, η αυτονομία, η ισότητα
των ευκαιριών, η διεπιστημονική προσέγγιση της μάθησης και η ενεργός συμμετοχή
των μαθητών.
• Η επιμόρφωση στη Μάλτα, με θέμα «AI for SchoolLeadership:
TransformativeStrategies for a DigitalAge», που επικεντρώθηκε στις δυνατότητες
αξιοποίησης της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διοίκηση, στη λήψη
αποφάσεων και στην ανάπτυξη στρατηγικών ψηφιακού μετασχηματισμού των
σχολικών μονάδων.
• Η παρακολούθηση εργασίας στο Oulu International School της Φινλανδίας, όπου
αναδείχθηκαν πρακτικές συμμετοχικής ηγεσίας, συνεργατικής και διαφοροποιημένης
διδασκαλίας, συμπερίληψης, συνδιδασκαλίας και ενίσχυσης της αυτονομίας των
μαθητών.
• Η παρακολούθηση εργασίας στο Espoo Community High School της Φινλανδίας, με
έμφαση στην οργάνωση και διοίκηση των σχολικών μονάδων, στη σχολική αυτονομία,
στη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών και στη διαμόρφωση υποστηρικτικών μαθησιακών
περιβαλλόντων.
• Η παρακολούθηση εργασίας στο InstitutElPalau, στην περιοχή της Βαρκελώνης, που
έδωσε τη δυνατότητα γνωριμίας με σύγχρονες πρακτικές εκπαιδευτικής διοίκησης,
ενεργητικής μάθησης, επαγγελματικού προσανατολισμού και σύνδεσης της
εκπαίδευσης με την πρακτική εφαρμογή της γνώσης.
• Η παρακολούθηση εργασίας στη Θαμόρα της Ισπανίας, κατά την οποία οι Σύμβουλοι
Εκπαίδευσης της ΔΔΕ Σερρών επισκέφθηκαν το Κέντρο Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών
και Εκπαιδευτικής Καινοτομίας CFIE-ZA, σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και την αρμόδια διοικητική δομή εκπαίδευσης. Η
κινητικότητα ανέδειξε πρακτικές υποστήριξης και επιμόρφωσης εκπαιδευτικών,
εκπαιδευτικής διοίκησης, συμπερίληψης, πολυγλωσσίας και ανάπτυξης ευρωπαϊκών
συνεργασιών.
Η παρούσα δημοσίευση πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής
στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος Erasmus+. Οποιαδήποτε πληροφορία ή απόψεις
εκτίθενται σε αυτή την δημοσίευση είναι αποκλειστική ευθύνη του συγγραφέα. Η Ευρωπαϊκή
Επιτροπή και η Εθνική Μονάδα Συντονισμού Erasmus+ ΙΚΥ ουδεμία ευθύνη φέρουν για την
οποιαδήποτε χρήση και αναδημοσίευση των πληροφοριών του.
Κοινός παρονομαστής των παρουσιάσεων ήταν η διαπίστωση ότι η ουσιαστική αξία των
ευρωπαϊκών κινητικοτήτων δεν περιορίζεται στην απόκτηση νέων γνώσεων και εμπειριών,
αλλά εντοπίζεται κυρίως στη δυνατότητα μεταφοράς, προσαρμογής και εφαρμογής τους στην
καθημερινή εκπαιδευτική πράξη.
Μέσα από τη διάχυση των αποτελεσμάτων επιδιώκεται η δημιουργία μιας δυναμικής
κοινότητας μάθησης και συνεργασίας, στην οποία οι εκπαιδευτικοί και τα στελέχη που
συμμετέχουν σε κινητικότητες λειτουργούν ως πολλαπλασιαστές γνώσης, συμβάλλοντας στην
επαγγελματική ανάπτυξη των συναδέλφων τους και στη συνεχή βελτίωση των σχολικών
μονάδων.
Η εκδήλωση εντάσσεται στον ευρύτερο στρατηγικό σχεδιασμό της ΔΔΕ Σερρών για την
ενίσχυση της εξωστρέφειας, την καλλιέργεια κουλτούρας συνεργασίας και καινοτομίας και τη
δημιουργία βιώσιμων ευρωπαϊκών συνεργασιών. Παράλληλα, σηματοδοτεί τη μετάβαση από
την ευρωπαϊκή εμπειρία στη συστηματική αξιοποίησή της, με απώτερο στόχο ένα σχολείο
περισσότερο συμμετοχικό, συμπεριληπτικό, δημιουργικό και ανοιχτό στις σύγχρονες
εκπαιδευτικές προκλήσεις.
Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών συνεχίζει την υλοποίηση του Σχεδίου
Διαπίστευσης Erasmus+, επιδιώκοντας τη σταδιακή συμμετοχή περισσότερων σχολικών
μονάδων, την ανάπτυξη νέων ευκαιριών επιμόρφωσης και τη διάχυση και αξιοποίηση των
αποτελεσμάτων προς όφελος ολόκληρης της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Το Erasmus+ δεν αποτελεί απλώς μια ευκαιρία μετακίνησης και επιμόρφωσης στην Ευρώπη,
αλλά μια επένδυση στους ανθρώπους της εκπαίδευσης, στη συνεργασία και στη διαμόρφωση
ενός καλύτερου σχολείου για όλους.
